Keskustelu:Ohjelmauudistus 2010/Taitokirja – suunnitelma

Taitomerkit seikkailijoiden osalta on nyt katsottu läpi. Suunnilleen tällaisia taitoja siellä on. Itse taitomerkit menevät vielä tarkkaan syyniin. Niistä täytyy poistaa päällekkäisyyksiä perusohjelmaan, ts. lisätä mielekkyyttä osaan merkeistä. Nyt kaikenlaista piiperrystä on siis listattu melkoinen kasa, niistä täytyy seuloa parhaat Heidi 23. marraskuuta 2007 kello 23.38 (EET)

Ohjeita esimerkiksi automaattisen allekirjoittamisen. Takku 19. marraskuuta 2007 kello 23.08 (EET)

Ideoita ja kommentteja kirjaa koskien

• Saammeko vihdoinkin sellaisen ihan oikean "Sudenpentujen käsikirjan"? Teoksen, josta löytyy mm. kaikkien maailman kielten keskeinen sanasto? :) --Aake 29. marraskuuta 2007 kello 00.12 (EET)

valokuvaus ja hyvä valokuva (tm) (S)

• filmin kehittäminen (S)
• laatikkokamera (S)

Mustavalkovalokuvaajana on pakko kommentoida tätä. Valokuvaus on hyvä aktiviteetti, mutta filmin kehittäminen on turhan tarkkaavaisuutta, kärsivällisyyttä ja näppäryyttä vaativaa puuhaa 10-12 vuotiaille. Filmin kehittäminen näyttää paperilla huomattavasti helpommalta kuin mitä se on.

Filmin spiraalille laittaminenhan pitää tehdä täysin pimeässä, ja vasta kun filmi on spiraalilla ja suljettuna kehityspurkkiin voi valot laittaa päälle. Eli filmiä ei voi laittaa spiraalille punaisten valojen alla. Lisäksi tilan jossa toimen pide tyehdään tulee olla täysin pimiä, sillä filmiin valottuu pilalle pienestäkin valovuodosta. Paperi ei ole aivan yhtä herkkä valovuodolle (yleisesti käytettyjen mv filmin ASA luku on 100/125 tai 400, kun vastaavasti paperin ASA luku on jotain 8 paikeilla)

Itse asiassa joo, minähän olenkin tätä tehnyt kerran, oli aikas vaikeata, ihan aikuisellekin ekakertalaiselle. Eli poistetaan. Heidi

Laatikkokamera eli neulansilmäkamera on jo parempi aktiviteetti. Kameran askartelunäpärtely on hyvää puhaa seikkailija ikäisille. Ja oletettavasti neulanreikäkameralla kuvataan suoraan paperille, eikä filmille. Paperin kehittämin on paljon helpompaa kuin filminkehittäminen. Tämä johtuu esimerkiksi, siitä että (mustavalko-)paperia voi kehittää suojavalot päällä ja kuvan syntymisen voi huomata itse. Toisaalta takin kääntöpuolena filmille/digille kuvaaminen on paljon helmpompaa kuin paperille. Takku 29. marraskuuta 2007 kello 00.49 (EET)

Neulansilmäkamera olis mun mielestä hauska idea. Se vaatii osaamista johtajalta, mutta... Tekee ken osaa tai haluaa opetella. Tämä saa mielestäni jäädä. Heidi

• onko ajatus tehdä seikk. ja tarpojille yhteiset aihepiirit? eikö ne olisi hyvä laittaa tähän EIKÄ laittaa "Tarpojien ea" vaan yhteinen ea ja sen alle laittaa jako seikk--tarp. Tämä helpottaisi horisontaalisynkronointia: saada oppimis- tai taitojatkumo selkeemmin esille. Eli seikk. EA:ssa tämä, Tarpojilla jatketaan.--Aake 29. marraskuuta 2007 kello 01.00 (EET)

Tutkaillaan, toivoisin että saamme nämä yhdistettyä, se on minustakin loogisinta. Heidi

• linnuissa on lueteltu joukko lintuja... outo joukko... jotain puuttuu... kai se käki sinne saadaan mukaan??--Aake 29. marraskuuta 2007 kello 01.11 (EET)

Pro Käki. Heidi

• Minäkin kannatan Käkeä. :) --Laimee 2. joulukuuta 2007 kello 16.46 (EET)

Vanhat keskustelun poikaset varsinaiselta sivulta siirrettynä

• Lippukunnassani on käytössä taito X, joka ei löydy uudesta ohjelmasta. Tullaanko se ottamaan mukaan taitokirjaan? – Riippuu hyvin paljon siitä, millaisesta taidosta on kysymys. Uusi ohjelma kattaa suuren osan kaikista mahdollisista partiotaidoista ja pyrimme ottamaan järkevissä rajoissa mukaan myös ohjelmassa mainitsematta jääviä taitoja. Jos kysymyksessä on kuitenkin hyvin erikoinen taito, jota suurin osa partiolaisista ei tule koskaan tarvitsemaan tai käyttämään, jää se mitä todennäköisemmin pois.
• Kuuluvatko partiotarinat kirjaan, ja jos niin missä muodossa tai roolissa ne ovat? -> Partiotarinoiden, -legendojen ja ohjelmaan kuuluvien kehyskertomusten tulee jotenkin olla esillä myös lapselle ja nuorelle, vaikka koko laajuudessaan partio-ohjelmaan kuuluvat tarinat esitetään johtajan oppaassa.
• Kuuluvatko pääasiassa johtajien käytössä olevat taidot ja tiedot kirjaan? Kuten "Näin lasken muonan tarpeen X kokoiselle leirille" ja "Näin huolehdin leirin hygieniasta ja turvallisuudesta". -> Nämä tulevat pääasiassa omiin julkaisuihinsa, kuten ohjelman johtajaoppaisiin ja koulutusjärjestelmän julkaisuihin.--Marsu 3. joulukuuta 2007 kello 02.33 (EET)